נקודות ציון בשישים שנות המדינה בראיה ערכית
השנה אנו מציינים שישים שנה למדינת ישראל ואנו עדיין עמוסים בשאלות של זהות ושל משמעות ושרויים בויכוח על תכנים וגבולות של מותר ושל אסור.
במהלך שישים שנותיה, המדינה עברה רגעי גבורה ושעות שפל, ניצחונות והישגים לעומת כישלונות והתרחשויות כואבות.
מערכת הלימודים הפורמלית נותנת מענה חלקי לצורכי התלמידים המבקשים לדעת יותר על אירועים חשובים שקרו במדינה מאז הקמתה, ולכן החלטנו לשים דגש מיוחד על אירועים אשר עיצבו את אופי החברה הישראלית ומשפיעים עליה ועל חייהם הלכה למעשה. בחרנו לעסוק בנושא באמצעות "ערכים ותאריכים", כלומר לבדוק את האירועים המרכזיים בחברה הישראלית ואת הדילמות העולות מתוכם במונחים ערכיים.
דרך לימוד ההיסטוריה הקרובה של המדינה ננתח ערכים ונתייחס לעקרונות הדמוקרטיים עליה מושתתת מדינת ישראל.
דרכי ההוראה שעל פיהן נבנו השיעורים הן דרכי הוראה חוויתיות. למידה חוויתית כוללת שימוש במגוון שיטות הוראה כמו: משחק תפקידים, קבוצות דיון, צפייה בסרטים וכדומה.
מטרות הלמידה החוויתית להפעיל את הלומד ולעורר בו מעורבות רגשית שתסייע לו לעצב את עצמו כאזרח פעיל.
מלי אליאס,רכזת חברתית


ד', 20/02/2008 - 12:52
ברכות על יוזמה ברוכה , יש בכוחה לסייע למורים בתהליך חינוך ולמידה במסגרת אתגרים של הזמן והמקום. ישר כוח מלי על היוזמה ותודה לבית ספר בליך לאורך כל הדרך !!!