"מתנות 60" למדינת ישראל

במוזיאון ישראל התערוכה "כחול על גבי לבן: מסמכים חשובים בתולדות מדינת ישראל" המסמכים שיוצגו שמורים בדרך כלל בגנזך המדינה - הארכיון הממלכתי של מדינת ישראל.

מתוך האוסף העשיר של הגנזך, הכולל מיליוני פריטים, נבחרו לתצוגה מסמכים בעלי עניין מיוחד, שלא נפסלו על ידי הצנזורה.
נפתחה לקהל במוזיאון ישראל ב-7 באוקטובר. בין השאר יוצג בה גם העותק המקורי של מגילת העצמאות, שזה כ-60 שנה לא הוצג בציבור. מראה המגילה אמנם מוכר, אבל יתלוו אליה טיוטות מקוריות של הנוסח, ונרתיק כסף בעיצוב בצלאל שנועד לאחסן את המגילה.

מסמכים מכוננים אחרים שיוצגו בתערוכה הם הפקודה להקמת צה"ל; הסכמי שביתת הנשק בין ישראל למדינות ערב מ-1949; טופס מקורי חתום של חוק השבות מ-1950; הסכם השלום בין ישראל למצרים; עותק מקורי של ההצהרה הרשמית בדבר הפסקת מצב הלוחמה בין ישראל לממלכה הירדנית ההאשמית, חתום בידי יצחק רבין, המלך חוסיין וביל קלינטון, והעט בו חתם חוסיין על ההסכם.

תמונה: 

6 שבועות לפני סוף השנה התחלנו עם החידות: בכל שבוע פורסמו חידות אודות אירועים מאחד מעשורי המדינה. כתה שפתרה נכונה את החידות זוכתה בנקודות. במקביל כל כתה קבלה נושא כגון: חינוך, עליה, התיישבות, בטחון. היה עליה ליצור עלון קיר המתאר את התפתחות הנושא במהלך 60 שנות המדינה, וכן להפיק סרטון של 5 דקות, שקשור לנושא. כתה י הפעילה את החטיבה במשחק הקשור לעלוני הקיר.
ביום האחרון של השנה יצאה כל כתה לפגוש דמות, הקשורה לנושא הכתתי, ושמעה ממנה שיחה. לאחר מכן ערכו סיור חוויתי ובסופו חתמו על אמנה "לפעול עם א-ל" בתהליך הגאולה, וצפו בסרטים שהפיקו הכתות.

תמונה: 

אמץ אתר תחילתו בביקורים הראשונים בבית, למדנו רבות על עברו של בן גוריון וביתו בעזרת פעילויות אשר העבירו לנו חברי צוות הבית. ככל שעברה השנה התחברנו יותר לבית וצברנו חומר רב. מעבר למידע העיוני שקיבלנו, גם תרמנו לפיתוח ותחזוק הבית, כדוגמא, שתילת פרחים בגינה, בניית דחליל וכן הלאה. לקראת סוף השנה, לאחר שכבר למדנו רבות על אודותיו של בן-גוריון ועזרנו בתחזוק הבית, התחלנו לעבוד באופן עצמאי על פרויקט הסיום משותף, אשר נועד לחזק את הזיקה של שכבות הגיל הצעירות יותר למורשת ארצנו.
הפרויקט, או ליתר הדיוק הפרויקטים, עובדו על ידינו במשך כחודשיים. בפרויקט, התחלקה שכבת ח', לקבוצות הנעות בין 4 ל-6 תלמידים. משימתנו הייתה להציג את המידע שצברנו בבית במהלך השנה בפני שכבת הגיל הנמוכה יותר בבית ספרינו בצורה מעניינת וייחודית.
מוזמנים לבקר באתר ובבית בן גוריון

תמונה: 

בית ספר "מסילות" הוא בית-ספר לחינוך מיוחד שיקומי – רב-תחומי בעיר בת-ים.
בית הספר נותן מענה לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים רב-תחומיים, המאופיינים בפיגור וקשיים רב-תחומיים בגילאי 6-21.
ייחודו של בית-הספר בתחום השיקומי-חברתי. בית הספר רואה בהקניית כישורי חיים ובשיקום בקהילה, כתפיסת עולם המובילה לחיים נורמטיביים ופעילים. דגש ניתן על מיומנויות היסוד בלמידה, התנסויות בסדנאות עבודה ויצירה, המשמשות כלי להפנמת ערכי עצמאות אישית, חברתית ותעסוקתית. כל זה בסביבה תומכת, אינטימית וחמה.
גישה מערכתית המשלבת את התחום החינוכי והטיפולי.
גישה המפתחת את התחום הרגשי, קוגינטיבי-לימודי, התנהגותי-חברתי, המכוונת אל הפרט.
דיאלוג קבוע ורצוף בין הצוות הפרא-רפואי לצוות החינוכי במטרה למצוא מכנה משותף לחינוך ולתרפיה.
אינטראקציה גמישה ודינמית בין הפרט לבין הקבוצה.

"בית הספר הוא החיים ולא רק הכנה לחיים" (דיואי)

במסגרת פעילויות ביה"ס - למדו התלמידים אודות צמחי תבלין ופרחי ארץ ישראל וזאת - במסגרת הפעילות בסדנת החממה המתקיימת בביה"ס. תלמידי ביה"ס מברכים את מדינת ישראל בפרחים.

תמונה: 

אנו תלמידי חטיבת הביניים בר-לב בכפר סבא,מעניקים למדינת ישראל לכבוד 60 שנה להיווסדה את האתר השיתופי בו ניתן למצוא מידע על ישראל ודוגמאות של עבודות תלמידים לרגל המאורע.
במסגרת פעילות בית הספר לכבוד 60 שנה, נתבקשו התלמידים בשיעורי אנגלית לבחור נושא הקשור לתרבות הישראלית ,לחקור אותו ולבנות פעילויות שונות כגון:שאלון טריוויה או מצגת.בשלב האחרון הועלו עבודותיהם לאתר בנושאים אלו: אוכל ישראלי ,השגים שלנו בספורט ,המצאות ישראליות ,מוסיקה ישראלית,היסטוריה ,מקומות בישראל ואישים המהווים כולם מקור גאווה לכולנו בני נוער מכל העולם יכולים להתרשם מהעבודות ולחוות את דעתם.נוסף על כך,נבנה בלוג מיוחד לבית הספר ,לכבוד 60 שנה למדינת ישראל ,על מנת לאפשר לתלמידים ומורים מכל העולם לשלוח לנו ברכות ותפילות לכבוד המאורע.התלמידים מתבקשים לשלוח את דגל מדינתם ולכתוב את המילה שלום בשפתם.
לבית ספרינו נשלח וידיאו בדיסק בו מצולמים תלמידים מאיווה המברכים את מדינתנו.נוסף על כך,קיבלנו כרטיסי ברכה מתלמידים מטוויאן המברכים את המדינה במלאת לה 60 שנה.
אנו גאים לקחת חלק בתערוכה המוצגת באתר זה ומודים על ההזדמנות שניתנה לנו.

The pupils at Bar-Lev Junior High School worked on a

תמונה: 

בשנת תשס"ח, שנת השישים למדינת ישראל, ימלאו ק"ן (150) שנה להולדת אליעזר בן-יהודה. לציון שנה מיוחדת זו המזכירות המדעית של האקדמיה ללשון העברית והפיקוח על הוראת העברית מודיעים על תחרות מיזמים בתחום הלשון העברית בשנת הלימודים תשס"ח.
בתי הספר היסודיים, חטיבות הביניים והחטיבות העליונות ברחבי הארץ מוזמנים להכין מיזמים בנושאים האלה: אליעזר בן יהודה – דמותו ומפעליו; המאבק על תחיית הלשון העברית; דמויות מרכזיות בתקופת התחייה; ועד הלשון העברית והאקדמיה ללשון העברית; אוצרות העברית לתקופותיה; חידושי המילים והמילונות העברית; העברית והזהות היהודית.

המיזמים יוגשו לאקדמיה ללשון העברית עד יום ראשון, ב' באדר ב' תשס"ח (9 במארס 2008).
המיזמים יוגשו לשיפוט לפני ועדת שופטים. המיזמים שייבחרו יוצגו באירוע מרכזי שיתקיים בחסותה של האקדמיה ללשון העברית ובשיתוף משרד החינוך, ויזכו את בתי הספר בפרסים.
לרשות המורים והתלמידים יועמדו מקורות וחומרי עזר.
הכיתות שבכוונתן להשתתף בתחרות מתבקשות להודיע על כך לאקדמיה בדוא"ל

לפרטים אנא פנו למזכירות האקדמיה ללשון העברית, טלפון 02-6493555; דואר אלקטרוני:

.

תמונה: 

לקראת חגיגות 60 למדינת ישראל, אנו פותחים גלריה לאמנות דו ממדית (ציור, צילום, הדפס וכו') במרכז פסג"ה הרצליה.
בגלריה זו תוצגנה תערוכות מפרי עבודתם של עובדי הוראה יוצרים, המתארות את פניה הרבים והמגוונים של ארץ ישראל.
זו הזדמנות יוצאת דופן לאפשר לאמנים מקרב אוכלוסיית המחנכים להציג מיצירותיהם ולקיים דיאלוג עם הקהל הרחב.
אנו מאמינים שהמסרים, באמצעות יצירות אמנות, מזמנים למידת ערכים ומטילים זרקור על הקשר בין האדם למולדתו.
במרכז פתוח סגלי הוראה אנו מתמקדים בהתפתחות המקצועית של עובדי ההוראה.

תמונה: 

הנכם מוזמנים להשתתף בפרויקט בית ספרי לתלמידי חטיבות הביניים (כיתות ז'-ט'), המשלב את לימוד נושא "ארץ ישראל" בשיעורי הגיאוגרפיה עם שנת ה-60 למדינת ישראל. הפרויקט משותף למשרד החינוך ולמרכז לטכנולוגיה חינוכית-מטח.
תיאור הפרוייקט:
במסגרת שיעורי הגיאוגרפיה, קבוצות של תלמידים יכינו מצגות בנושאים העומדים על סדר היום הציבורי של מדינת ישראל. את נושאי המצגות תוכלו לבחור מתוך רשימה שנציע לכם, ותוכלו להציע גם נושאים משלכם.
כל מצגת שיכינו התלמידים תהיה מורכבת מ-10-25 שקפים ובהם טקסטים ואמצעים גראפיים כגון תמונות, מפות, איורים, דיאגרמות וכו'. המצגת תכלול:
הצגת הנושא
הצגת הדילמה או בעיה הקשורה לנושא
ניתוח ודיון (דעות בעד ונגד, היבטים שונים ודומה)
הצעות להתמודדות

בתי הספר שיירשמו לפרוייקט יקבלו רשימת מקורות, המלצות והנחיות מדויקות לעבודה. כל בית ספר ישלח לאתר מיוחד, שיוקם לצורך פרוייקט, את 3 המצגות המוצלחות, המקוריות והמעניינות ביותר שהכינו תלמידיו. חבר שופטים מקצועי ותלמידים בבתי הספר המשתתפים יצביעו ויקבעו אילו הן המצגות הזוכות. מידע על המצגות הזוכות יפורסם באתר משרד החינוך.
בתי הספר שמהם נשלחו המצגות הזוכות, יזכו בפרסים!

תמונה: 

גיאוגרפיה וסביבה בישראל בדגש השגי המדינה ב-שישים שנותיה.

כמדי שנה, זו השנה הרביעית, אנו עורכים גם השנה את חידון "ארץ מולדת" חידון בתחומי הגיאוגרפיה והסביבה בישראל לתלמידי חטיבות הביניים מכל המגזרים. חידון בתחומים אלה מהווה תהליך לימודי – חינוכי, חוויתי ומשמעותי בנושאים שהם בעלי חשיבות גדולה לעצם קיומנו בארץ ישראל. החידון השנה אמור להיות חגיגי במיוחד ולהוות אירוע מרכזי באירועי 60 שנה למדינת ישראל.
הנושאים המרכזיים בחידון:
איכות הסביבה בישראל
מקורות אנרגיה ותהליכי הפקתה
משאבי מים בישראל והשימוש בהם
קרקע ושטחים פתוחים
האוכלוסייה בישראל
עיר וסביבה
ישובים כפריים
תחבורה ותקשורת
הנופים בארץ ותהליכי התהוותם
מקומות ואתרים בישראל
שלבי החידון:
א. חידונים בבתי הספר
ב. ביום ג' כ' אדר א' תשס"ח 26/2/08, ייערכו חידונים מחוזיים ב- 4 מוקדיםברחבי הארץ. מכל מוקד אזורי יעלו תלמידים לחידון הגמר. (סה"כ 12 תלמידים )
ג. שלב הגמר ייערך ביום ג' יח' באדר ב' תשס"ח 25/3/08 בנוכחות שרת החינוך פרופ' יולי תמיר ומנכלית משרדה חינוך גב' שלומית עמיחי.
במהלך התחרות מתוכננים סיורים.

לתלמידים, למורים ולבתי הספר שתלמידיהם יזכו, יוענקו פרסים יקרי ערך.
כל המשתתפים יקבלו תעודות הוקרה.

תמונה: 

הפיקוח על הוראת הצרפתית יזם פרויקט המיועד לכל התלמידים הלומדים צרפתית מכיתה ז' עד י"ב': הכנה מהדורה מיוחדת של עיתון בצרפתית, הקשור לנושא "60 שנה למדינת ישראל-40 שנה לאיחוד ירושלים".
במסגרת הפרויקט התלמידים יתנסו בקריאת טקסטים, באיסוף וניתוח מסמכים שונים, בצפייה בסרטים, בכתיבת מאמרים, בעבודת צוות תוך התייחסות לנושאים הבאים: נקודות ציון היסטוריות מאז הקמת המדינה; מפעלים גדולים שהוקמו; דמויות בתחומים שונים שהטביעו את חותמם; מושגי יסוד במוסדות השלטון; מרכיבי אוכלוסייה ודתות; מצבה הנוכחי של המדינה בתחומי האומנות, המדע, הכלכלה....

תמונה: