ביחידה זו עורכים התלמידים הכרות עם צורות תיישבות שהוקמו בארץ בעת החדשה, החל מתקופת העליה הראשונה והקמת המושבות הראשונות ועד ימנו. התלמיד יבחר צורת התיישבות אחת שבה יבחר לגור וינמק את הסיבות לכך. בשלב הסופי התלמיד מתבקש לשכנע אותנו באמצעות הבלטת היתרונות של צורת ההתיישבות מדוע כדאי להתגורר דווקא בצורת התיישבות.
בסופו של תהליך יפיק התלמיד פירסום שישווק את בחירתו.
היחידה עוסקת במושג "הנצחה" והדרכים השונות והמגוונות של המדינה ויחיד להנציח נופלים. היחידה מורכבת מחמש פעילויות הבנויות עפ"י סטנדרטים במידענות. בשתי המשימות האחרונות התלמיד בוחר לוחם/איש מערכת הביטחון שנפל במילוי תפקידו. מתאר את חייו ושרותו הצבאי, לתכנן דרך להנציח את הלוחם ולהפיק תוצר המנציח את הלוחם.
ביחידה זו נעסוק בנושא אתרים בירושלים,
הקשורים לעם היהודי ולעם בישראל במשך הדורות.
נלמד על חשיבותם מבחינה דתית, הסטורית, לאומית וציונית.
במשימות התלמידים מתבקשים לקבל החלטה לאילו שלושה אתרים יקחו אורח יהודי שמעולם לא ביקר בירושלים. ללמוד על האתר ולתכנן סיור לשלושת האתרים המלווה בהסברים מילוליים ותמונות.
